| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 12-02 22:44:23 |  游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 100 % | 10 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-02 22:38:57 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 100 % | 10 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-02 22:32:29 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 16 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-02 22:27:06 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 100 % | 17 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-02 22:21:46 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 37 WPM | 100 % | 5 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-02 22:16:03 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 16 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 12-02 22:09:46 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:59:34 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 8 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:54:06 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:48:16 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:42:49 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:37:17 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 100 % | 13 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:31:56 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 100 % | 9 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:26:03 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 13 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:20:31 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 100 % | 16 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:15:07 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-30 19:09:28 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 5 分钟 | 21 WPM | 100 % | 16 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-14 21:43:33 | 游客23967773
|
客服打字测试无标点 | 中文 | 15 分钟 | 24 WPM | 100 % | 27 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-14 21:32:59 | 游客23967773
|
— — | 中文 | 15 分钟 | 24 WPM | 100 % | 36 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 11-14 21:03:46 | 游客23967773
|
— — | 中文 | 15 分钟 | 24 WPM | 100 % | 29 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
