| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 04-30 22:13:57 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 100 % | 22 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 22:08:50 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 100 % | 24 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 22:03:10 | 游客23257993
|
道理”是跟讲道理的... | 中文 | 5 分钟 | 57 WPM | 100 % | 9 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 21:58:43 | 游客23257993
|
道理”是跟讲道理的... | 中文 | 5 分钟 | 64 WPM | 100 % | 14 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 04-30 21:53:35 | 游客23257993
|
道理”是跟讲道理的... | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 100 % | 17 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 04-30 21:48:36 | 游客23257993
|
道理”是跟讲道理的... | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 17:53:47 | 游客23257993
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 100 % | 17 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 17:50:00 | 游客23257993
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 48 WPM | 99 % | 23 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 17:44:54 | 游客23257993
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 47 WPM | 100 % | 18 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 17:39:48 | 游客23257993
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 04-30 17:34:07 | 游客23257993
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 99 % | 25 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 17:26:44 | 游客23257993
|
有耐心,你才能赢 | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 100 % | 3 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 04-30 17:23:39 | 游客23257993
|
有耐心,你才能赢 | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 17:05:39 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 65 WPM | 100 % | 12 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 04-30 17:03:06 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 66 WPM | 100 % | 18 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 04-30 16:57:55 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 100 % | 20 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 16:52:34 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 65 WPM | 100 % | 8 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 04-30 16:49:16 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 100 % | 13 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-30 16:44:08 | 游客23257993
|
孤独中的成长与释怀{阿张} | 中文 | 5 分钟 | 55 WPM | 100 % | 29 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 04-25 17:19:14 | 游客23257993
|
想要变快打字的方式 | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | -- | -- |

