| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 10-23 01:10:44 |  游客22474103
|
当兴趣成为求职的另一种可能 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 4 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 01:05:25 | 游客22474103
|
好的家长是成功教育的一半 | 中文 | 5 分钟 | 42 WPM | 100 % | 8 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-23 00:59:41 | 游客22474103
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 100 % | 10 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 00:47:02 | 游客22474103
|
走自己的路 | 中文 | 5 分钟 | 39 WPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 00:41:42 | 游客22474103
|
跟着风去旅行 | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 100 % | 14 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 00:36:14 | 游客22474103
|
有这四种特质的人，可深交 | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 99 % | 11 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 00:31:02 | 游客22474103
|
5年贵了3万多！为何&ldq... | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 99 % | 8 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-23 00:25:46 | 游客22474103
|
环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 100 % | 13 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 00:15:43 | 游客22474103
|
环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 42 WPM | 100 % | 12 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-23 00:10:23 | 游客22474103
|
环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 100 % | 12 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-23 00:01:18 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 100 % | 21 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 23:55:59 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 55 WPM | 100 % | 12 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 23:45:47 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 54 WPM | 100 % | 12 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 23:40:36 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 100 % | 14 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 12:33:31 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 100 % | 20 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 10:27:48 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 100 % | 16 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 10:22:26 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 47 WPM | 100 % | 14 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 10:17:14 | 游客22474103
|
人生的意义是体验人生 | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 100 % | 35 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 10:11:40 | 游客22474103
|
5年贵了3万多！为何&ldq... | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 99 % | 14 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-22 09:56:25 | 游客22474103
|
5年贵了3万多！为何&ldq... | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 99 % | 9 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
