| 2026 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 02-05 19:26:20 |  游客1448871 
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 102 WPM | 100 % | 17 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-30 18:38:16 | 游客1448871
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为什么我建议多和异性接触 | 中文 | 3 分钟 | 78 WPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-30 18:02:59 | 游客1448871
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为什么我建议多和异性接触 | 中文 | 3 分钟 | 78 WPM | 100 % | 30 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-30 17:59:35 | 游客1448871
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为什么我建议多和异性接触 | 中文 | 3 分钟 | 84 WPM | 100 % | 24 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-30 17:55:44 | 游客1448871
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为什么我建议多和异性接触 | 中文 | 3 分钟 | 95 WPM | 100 % | 14 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-30 17:51:53 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 84 WPM | 100 % | 16 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 16:48:13 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 91 WPM | 100 % | 17 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 16:09:37 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 100 WPM | 100 % | 12 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 16:06:31 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 93 WPM | 100 % | 28 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 15:51:26 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 93 WPM | 99 % | 25 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 15:46:23 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 85 WPM | 100 % | 18 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 12:42:02 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 93 WPM | 100 % | 32 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-29 10:21:39 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 76 WPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-29 10:18:31 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 3 分钟 | 66 WPM | 100 % | 38 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-29 10:15:17 | 游客1448871
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什么是解决问题的能力？ | 中文 | 5 分钟 | 75 WPM | 100 % | 32 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-29 09:55:43 | 游客1448871
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自我管理，开启成功之门 | 中文 | 3 分钟 | 87 WPM | 100 % | 17 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-28 16:47:51 | 游客1448871
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自我管理，开启成功之门 | 中文 | 3 分钟 | 77 WPM | 100 % | 14 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
| 01-28 16:44:41 | 游客1448871
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自我管理，开启成功之门 | 中文 | 3 分钟 | 91 WPM | 100 % | 49 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-28 16:40:39 | 游客1448871
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自我管理，开启成功之门 | 中文 | 3 分钟 | 97 WPM | 100 % | 15 | 优秀，成绩不错哦！ | VS | 查看 |
| 01-28 14:59:11 | 游客1448871
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笑起来像个孩子，冷起来像个迷... | 中文 | 3 分钟 | 75 WPM | 100 % | 30 | 良好，向更快挑战！ | VS | 查看 |
