| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 04-06 19:16:17 | 游客218843653
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American census | 英文 | 5 分钟 | 59 KPM | 100 % | 48 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 04-06 19:07:44 | 游客218843653
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American census | 英文 | 5 分钟 | 65 KPM | 100 % | 42 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 04-06 18:51:41 | 游客218843653
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 123 KPM | 100 % | 84 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-06 18:46:17 | 游客218843653
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 100 % | 40 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 04-06 18:40:15 | 游客218843653
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 42 WPM | 100 % | 65 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-03 20:55:33 | 游客218843653
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 100 % | 22 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 18:42:16 | 游客218843653
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 50 WPM | 100 % | 25 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 11:22:02 | 游客218843653
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 100 % | 48 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 11:16:26 | 游客218843653
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环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 42 WPM | 100 % | 34 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 11:10:37 | 游客218843653
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American census | 英文 | 5 分钟 | 99 KPM | 100 % | 105 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 04-02 11:02:25 | 游客218843653
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American census | 英文 | 5 分钟 | 101 KPM | 100 % | 88 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 10:57:05 | 游客218843653
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海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 45 WPM | 100 % | 36 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 10:37:13 | 游客218843653
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海流影响海洋生物 | 中文 | 5 分钟 | 41 WPM | 100 % | 33 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-02 10:18:34 | 游客218843653
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古埃及传说 | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 100 % | 35 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 04-02 10:10:01 | 游客218843653
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 125 KPM | 100 % | 92 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 04-01 18:56:42 | 游客218843653
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江孜风景 | 中文 | 30 分钟 | 38 WPM | 100 % | 165 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 03-27 19:18:39 | 游客218843653
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江孜风景 | 中文 | 30 分钟 | 33 WPM | 100 % | 106 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 03-27 18:49:55 | 游客218843653
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江孜风景 | 中文 | 5 分钟 | 29 WPM | 100 % | 18 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
| 03-27 18:38:10 | 游客218843653
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 123 KPM | 99 % | 63 | 及格,继续努力! | -- | -- |
| 03-26 10:39:37 | 游客218843653
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a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 128 KPM | 100 % | 98 | 及格,继续努力! | -- | -- |

