游客21835904的级别:四级(共十级)哎呦,速度不错嘛!
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中文速度70.2 字/分
英文速度 0 字/分
英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国87.3%的人
2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
11-09 21:44:07 | 游客21835904 | 每个问题都是学习的机会 | 中文 | 5 分钟 | 72 WPM | 100 % | 8 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-09 02:19:51 | 游客21835904 | — — | 中文 | 5 分钟 | 77 WPM | 100 % | 43 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-07 22:11:44 | 游客21835904 | — — | 中文 | 5 分钟 | 100 WPM | 100 % | 8 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
11-07 22:09:16 | 游客21835904 | 别留在过去不肯走 | 中文 | 5 分钟 | 79 WPM | 100 % | 39 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-07 22:04:49 | 游客21835904 | 别留在过去不肯走 | 中文 | 5 分钟 | 89 WPM | 100 % | 24 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
11-04 18:51:22 | 游客21835904 | 心理暗示 | 中文 | 5 分钟 | 54 WPM | 100 % | 34 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 20:01:19 | 游客21835904 | 别留在过去不肯走 | 中文 | 5 分钟 | 55 WPM | 100 % | 31 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 19:57:27 | 游客21835904 | 别留在过去不肯走 | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 100 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 17:12:15 | 游客21835904 | 别留在过去不肯走 | 中文 | 5 分钟 | 55 WPM | 100 % | 19 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 17:06:38 | 游客21835904 | 别留在过去不肯走 | 中文 | 1 分钟 | 53 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 17:03:04 | 游客21835904 | — — | 中文 | 5 分钟 | 40 WPM | 100 % | 21 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 16:57:49 | 游客21835904 | — — | 中文 | 1 分钟 | 59 WPM | 100 % | 5 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-03 16:56:30 | 游客21835904 | — — | 中文 | 3 分钟 | 56 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-01 17:09:46 | 游客21835904 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 5 分钟 | 50 WPM | 100 % | 24 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-01 17:04:38 | 游客21835904 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 5 分钟 | 55 WPM | 100 % | 31 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-01 16:59:01 | 游客21835904 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 100 % | 26 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
10-31 23:11:56 | 游客21835904 | 心理暗示 | 中文 | 5 分钟 | 74 WPM | 100 % | 52 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
10-31 23:05:48 | 游客21835904 | — — | 中文 | 5 分钟 | 74 WPM | 100 % | 9 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
10-31 23:03:03 | 游客21835904 | — — | 中文 | 5 分钟 | 71 WPM | 100 % | 34 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
10-31 22:57:10 | 游客21835904 | — — | 中文 | 5 分钟 | 90 WPM | 100 % | 27 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |