| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 10-09 00:32:14 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 191 KPM | 100 % | 86 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-09 00:26:53 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 252 KPM | 100 % | 12 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-09 00:26:20 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 244 KPM | 100 % | 9 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-09 00:25:41 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 298 KPM | 100 % | 6 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-09 00:24:48 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 230 KPM | 100 % | 28 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-07 23:17:39 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 205 KPM | 100 % | 80 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-07 16:32:18 | 游客20628433
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操控好习惯 | 中文 | 5 分钟 | 116 WPM | 100 % | 0 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-07 16:31:54 | 游客20628433
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操控好习惯 | 中文 | 5 分钟 | 84 WPM | 100 % | 28 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-07 16:27:26 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 221 KPM | 100 % | 2 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-07 16:23:33 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 204 KPM | 100 % | 33 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-07 16:16:46 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 206 KPM | 100 % | 103 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-07 16:11:16 | 游客20628433
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ethnic minorities'cus... | 英文 | 5 分钟 | 227 KPM | 100 % | 0 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-07 13:52:53 | 游客20628433
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ethnic minorities'cus... | 英文 | 5 分钟 | 191 KPM | 100 % | 95 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-07 13:30:35 | 游客20628433
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ethnic minorities'cus... | 英文 | 5 分钟 | 191 KPM | 100 % | 131 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-07 13:01:58 | 游客20628433
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ethnic minorities'cus... | 英文 | 5 分钟 | 181 KPM | 100 % | 88 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-06 11:43:48 | 游客20628433
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坚持建设中国特色社会主义法治... | 中文 | 5 分钟 | 85 WPM | 100 % | 21 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 10-06 11:38:27 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 184 KPM | 100 % | 50 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-05 16:54:55 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 181 KPM | 100 % | 102 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-05 16:47:26 | 游客20628433
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difference attitude for mar... | 英文 | 5 分钟 | 182 KPM | 100 % | 103 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 10-03 15:07:25 | 游客20628433
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— — | 英文 | 5 分钟 | 171 KPM | 100 % | 135 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |

