| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 09-18 08:17:10 | 游客19461789
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— — | 中文 | 5 分钟 | 28 WPM | 99 % | 23 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-17 09:00:10 | 游客19461789
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看不惯一个人,最有水平的处理... | 中文 | 5 分钟 | 40 WPM | 100 % | 23 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 09-17 08:55:01 | 游客19461789
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看不惯一个人,最有水平的处理... | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 99 % | 37 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-17 08:49:55 | 游客19461789
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看不惯一个人,最有水平的处理... | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 100 % | 16 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 09-17 08:44:49 | 游客19461789
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看不惯一个人,最有水平的处理... | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-17 08:39:41 | 游客19461789
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看不惯一个人,最有水平的处理... | 中文 | 5 分钟 | 37 WPM | 99 % | 31 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-16 08:58:27 | 游客19461789
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理智的想法 | 中文 | 5 分钟 | 38 WPM | 99 % | 16 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-16 08:53:19 | 游客19461789
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理智的想法 | 中文 | 5 分钟 | 37 WPM | 99 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-16 08:48:14 | 游客19461789
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理智的想法 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-16 08:43:06 | 游客19461789
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理智的想法 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 21 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-15 08:56:40 | 游客19461789
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心境为舟,渡人生海 | 中文 | 5 分钟 | 26 WPM | 95 % | 34 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-15 08:51:23 | 游客19461789
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很现实的一段话送给自己 | 中文 | 5 分钟 | 30 WPM | 100 % | 1 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-12 08:58:16 | 游客19461789
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生命是一树花开 | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 100 % | 2 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-12 08:57:12 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 99 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-12 08:52:44 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 41 WPM | 100 % | 9 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 09-12 08:47:37 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 100 % | 24 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-12 08:42:29 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 35 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-12 08:37:23 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 32 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-12 08:32:16 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 36 WPM | 100 % | 15 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
| 09-11 09:00:16 | 游客19461789
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离职,最能暴露一个人的认知 | 中文 | 5 分钟 | 34 WPM | 100 % | 28 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |

