| 2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 09-05 16:41:29 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 388 KPM | 100 % | 2 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-05 16:39:26 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 387 KPM | 100 % | 3 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-05 10:08:34 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 347 KPM | 100 % | 33 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-05 09:18:52 | 游客19180590
|
Is guandan good or not? | 英文 | 5 分钟 | 191 KPM | 100 % | 64 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 09-04 16:56:16 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 337 KPM | 100 % | 32 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-04 16:13:26 | 游客19180590
|
雨一直下(张宇专场) | 英文 | 2 分钟 | 352 KPM | 100 % | 12 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-04 15:47:36 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 3 分钟 | 375 KPM | 100 % | 14 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-04 09:31:13 | 游客19180590
|
Chinese New Year | 英文 | 3 分钟 | 234 KPM | 100 % | 30 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-03 16:06:01 | 游客19180590
|
Is guandan good or not? | 英文 | 5 分钟 | 208 KPM | 100 % | 47 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 09-03 13:15:55 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 4 分钟 | 217 KPM | 100 % | 51 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 09-02 15:21:44 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 352 KPM | 100 % | 21 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-02 13:50:28 | 游客19180590
|
Chinese food culture | 英文 | 5 分钟 | 227 KPM | 100 % | 72 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-02 13:38:22 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 2 分钟 | 361 KPM | 100 % | 16 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 09-02 13:30:09 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 3 分钟 | 205 KPM | 100 % | 58 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 09-02 10:08:42 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 5 分钟 | 211 KPM | 100 % | 85 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
| 08-30 14:30:17 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 376 KPM | 100 % | 9 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 08-30 13:46:22 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 1 分钟 | 403 KPM | 100 % | 3 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 08-30 09:15:10 | 游客19180590
|
Chinese food culture | 英文 | 5 分钟 | 236 KPM | 100 % | 80 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 08-30 09:06:45 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 3 分钟 | 238 KPM | 100 % | 37 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
| 08-29 17:13:20 | 游客19180590
|
— — | 英文 | 3 分钟 | 235 KPM | 100 % | 46 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |

