| 2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 01-05 08:47:37 |  游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 132 KPM | 100 % | 9 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-05 08:43:10 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 324 KPM | 100 % | 13 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 08:35:28 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 102 KPM | 100 % | 4 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-05 08:32:32 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 309 KPM | 100 % | 11 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 08:30:19 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 182 KPM | 99 % | 10 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 01-05 08:28:56 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 126 KPM | 100 % | 15 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-05 08:10:57 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 99 KPM | 98 % | 10 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-05 04:19:49 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 123 KPM | 97 % | 13 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-05 04:04:27 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 99 KPM | 98 % | 8 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-05 04:03:05 | 游客187960451
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如果可以一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 313 KPM | 100 % | 19 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 04:01:40 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 294 KPM | 99 % | 24 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 04:00:20 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 298 KPM | 99 % | 26 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 03:27:08 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 154 KPM | 98 % | 11 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-05 03:25:43 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 344 KPM | 100 % | 7 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 03:18:03 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 311 KPM | 100 % | 18 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 03:15:56 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 140 KPM | 99 % | 19 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 01-05 03:14:32 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 296 KPM | 100 % | 16 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 03:10:14 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 301 KPM | 100 % | 23 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 01-05 03:06:04 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 75 KPM | 96 % | 18 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 01-05 02:37:09 | 游客187960451
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不为谁儿作的歌一拼音版 | 英文 | 1 分钟 | 296 KPM | 100 % | 32 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
