| 2023 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 10-16 08:53:29 |  游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 2 分钟 | 62 WPM | 90 % | 4 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-14 10:46:02 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 2 分钟 | 64 WPM | 90 % | 11 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-13 15:01:00 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 2 分钟 | 66 WPM | 87 % | 6 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-13 14:58:18 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 86 % | 39 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-13 09:24:57 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 54 WPM | 87 % | 33 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-11 10:30:08 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 54 WPM | 84 % | 46 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-11 09:47:07 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 80 % | 36 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-10 10:58:16 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 48 WPM | 81 % | 30 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-08 17:34:07 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 59 WPM | 82 % | 24 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-08 17:00:30 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 51 WPM | 85 % | 43 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-08 11:32:59 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 84 % | 14 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-08 11:01:50 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 86 % | 27 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-08 10:43:58 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 38 WPM | 71 % | 9 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-08 09:52:09 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 43 WPM | 85 % | 40 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-07 11:48:07 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 44 WPM | 85 % | 36 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-07 11:18:32 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 33 WPM | 88 % | 38 | 不及格，加强练习！ | -- | -- |
| 10-07 11:02:14 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 22 WPM | 84 % | 26 | 不及格，错误太多！ | -- | -- |
| 10-07 10:08:20 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 57 WPM | 88 % | 35 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 10-06 17:24:11 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 53 WPM | 87 % | 40 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
| 09-29 10:13:42 | 游客186703889
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相信，是改变命运的开端 | 中文 | 5 分钟 | 61 WPM | 85 % | 32 | 及格，继续努力！ | -- | -- |
