2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
12-30 19:36:23 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 345 KPM | 100 % | 2 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:35:10 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 315 KPM | 100 % | 0 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:34:32 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 265 KPM | 100 % | 7 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:31:46 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 296 KPM | 100 % | 4 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:31:09 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 285 KPM | 100 % | 1 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:29:30 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 272 KPM | 100 % | 5 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:28:50 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 263 KPM | 100 % | 6 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:26:50 | 游客16582343 | — — | 英文 | 2 分钟 | 257 KPM | 100 % | 23 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 19:22:01 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 227 KPM | 100 % | 57 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:55:22 | 游客16582343 | a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 264 KPM | 100 % | 13 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:48:43 | 游客16582343 | a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 254 KPM | 100 % | 19 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:46:06 | 游客16582343 | a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 247 KPM | 100 % | 22 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:43:13 | 游客16582343 | a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 243 KPM | 100 % | 23 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:40:47 | 游客16582343 | a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 247 KPM | 100 % | 23 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:37:49 | 游客16582343 | a girl selling matches | 英文 | 1 分钟 | 235 KPM | 100 % | 15 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-30 17:29:15 | 游客16582343 | Davao | 英文 | 1 分钟 | 249 KPM | 100 % | 6 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:26:55 | 游客16582343 | — — | 中文 | 5 分钟 | 63 WPM | 100 % | 32 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
12-30 17:21:14 | 游客16582343 | — — | 英文 | 5 分钟 | 239 KPM | 100 % | 6 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:18:51 | 游客16582343 | difference attitude for mar... | 英文 | 3 分钟 | 230 KPM | 100 % | 39 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
12-30 17:15:07 | 游客16582343 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 50 分钟 | 73 WPM | 100 % | 67 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |