2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
11-06 15:49:57 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 63 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:48:51 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 56 WPM | 100 % | 3 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:47:44 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 65 WPM | 100 % | 1 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-06 15:46:36 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 42 WPM | 100 % | 6 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 15:45:28 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 64 WPM | 98 % | 1 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:44:21 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 49 WPM | 100 % | 4 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:43:15 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 38 WPM | 97 % | 3 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 15:42:08 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 56 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:40:57 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 82 WPM | 100 % | 4 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
11-06 15:39:46 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 88 WPM | 99 % | 2 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
11-06 15:32:27 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 95 WPM | 100 % | 4 | 优秀,成绩不错哦! | VS | 查看 |
11-06 15:31:17 | 游客170485535 | 读书人是幸福人 | 中文 | 1 分钟 | 48 WPM | 100 % | 20 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:24:33 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 21 WPM | 95 % | 1 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 15:23:25 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 61 WPM | 98 % | 1 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:22:14 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 64 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
11-06 15:21:06 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 29 WPM | 100 % | 14 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 15:19:59 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 41 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 15:16:44 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 39 WPM | 100 % | 4 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 15:15:34 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 32 WPM | 100 % | 4 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-06 14:22:47 | 游客170485535 | 带你涨涨知识! 是谁创造了汉语... | 中文 | 1 分钟 | 50 WPM | 100 % | 6 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |