2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
04-14 09:55:43 | 游客15959142 | 咖啡来源 | 中文 | 5 分钟 | 21 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
04-14 09:48:34 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 100 % | 14 | 及格,继续努力! | -- | -- |
04-14 09:43:00 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 65 WPM | 100 % | 7 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-14 09:37:02 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 64 WPM | 100 % | 9 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-14 09:30:06 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 195 KPM | 100 % | 112 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-14 09:14:48 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 69 WPM | 99 % | 7 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-14 09:09:32 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 74 WPM | 100 % | 8 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-14 09:04:25 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 68 WPM | 100 % | 11 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-14 08:58:02 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 23 WPM | 100 % | 2 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
04-12 19:50:23 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 205 KPM | 100 % | 60 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-12 13:16:32 | 游客15959142 | Chinese New Year | 英文 | 5 分钟 | 169 KPM | 100 % | 70 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-12 13:07:28 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 86 WPM | 100 % | 3 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
04-12 13:01:33 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 217 KPM | 100 % | 57 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-11 22:14:42 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 193 KPM | 100 % | 90 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-11 16:31:49 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 193 KPM | 100 % | 108 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-11 16:26:38 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 81 WPM | 100 % | 9 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
04-11 16:20:05 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 78 WPM | 100 % | 7 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-11 16:05:18 | 游客15959142 | 赴日留学 | 中文 | 5 分钟 | 83 WPM | 100 % | 7 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
04-11 16:00:01 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 209 KPM | 100 % | 61 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
04-11 12:36:58 | 游客15959142 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 203 KPM | 100 % | 78 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |