| 2025 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 07-24 10:51:49 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 100 % | 24 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-24 10:46:24 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 66 WPM | 100 % | 18 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-24 10:40:57 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 78 WPM | 100 % | 0 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-24 10:40:03 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 59 WPM | 100 % | 15 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-24 09:38:33 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 59 WPM | 100 % | 17 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-23 16:49:52 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 52 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-23 16:44:35 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 100 % | 17 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-23 16:36:02 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 62 WPM | 100 % | 10 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-23 16:30:50 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-23 16:22:45 | 游客14419060
|
职场新人如何稳稳&ldquo... | 中文 | 5 分钟 | 58 WPM | 100 % | 13 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-22 17:13:53 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 3 分钟 | 74 WPM | 100 % | 6 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-22 17:10:29 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 69 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-22 17:04:52 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 100 % | 13 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-22 17:00:08 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 64 WPM | 100 % | 8 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-22 16:54:31 | 游客14419060
|
解读老实人 | 中文 | 5 分钟 | 55 WPM | 100 % | 12 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-22 16:50:31 | 游客14419060
|
解读老实人 | 中文 | 5 分钟 | 62 WPM | 100 % | 10 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-22 10:14:04 | 游客14419060
|
解读老实人 | 中文 | 5 分钟 | 56 WPM | 100 % | 16 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-22 10:08:47 | 游客14419060
|
解读老实人 | 中文 | 5 分钟 | 47 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | VS | 查看 |
| 07-22 10:00:07 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 60 WPM | 100 % | 6 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |
| 07-22 09:56:52 | 游客14419060
|
— — | 中文 | 5 分钟 | 62 WPM | 100 % | 15 | 良好,向更快挑战! | VS | 查看 |

