游客8631467的级别：一级（共十级）再慢也是一种态度！
打字记录84 次
累计测试2.5 小时
中文速度0 字/分
英文速度 
0 字/分
0 字/分英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国0%的人
| 2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
| 03-25 20:36:16 |  游客8631467
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 97 WPM | 100 % | 8 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-17 12:32:57 | 游客8631467
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 85 WPM | 98 % | 19 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-14 20:08:48 | 游客8631467
|
环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 97 WPM | 95 % | 17 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-14 20:07:40 | 游客8631467
|
赴日留学 | 中文 | 1 分钟 | 90 WPM | 100 % | 19 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-13 15:15:57 | 游客8631467
|
赴日留学 | 中文 | 1 分钟 | 95 WPM | 100 % | 20 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-12 16:07:44 | 游客8631467
|
赴日留学 | 中文 | 1 分钟 | 100 WPM | 99 % | 10 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-11 14:35:48 | 游客8631467
|
赴日留学 | 中文 | 1 分钟 | 93 WPM | 100 % | 22 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-11 14:34:27 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 72 WPM | 100 % | 26 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-11 14:33:20 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 66 WPM | 100 % | 30 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-11 14:29:48 | 游客8631467
|
赴日留学 | 中文 | 1 分钟 | 106 WPM | 100 % | 24 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-11 14:26:56 | 游客8631467
|
古埃及传说 | 中文 | 1 分钟 | 93 WPM | 98 % | 27 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-11 14:25:46 | 游客8631467
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 106 WPM | 100 % | 13 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-11 14:24:28 | 游客8631467
|
环保建筑 | 中文 | 1 分钟 | 104 WPM | 95 % | 20 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-11 14:21:05 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 90 WPM | 88 % | 14 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-10 18:17:34 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 71 WPM | 100 % | 22 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-10 16:47:50 | 游客8631467
|
海流影响海洋生物 | 中文 | 1 分钟 | 118 WPM | 98 % | 2 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-10 14:51:24 | 游客8631467
|
赴日留学 | 中文 | 1 分钟 | 95 WPM | 100 % | 29 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-10 14:46:07 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 102 WPM | 99 % | 22 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
| 03-10 14:43:30 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 72 WPM | 99 % | 26 | 良好，向更快挑战！ | -- | -- |
| 03-10 14:42:22 | 游客8631467
|
— — | 中文 | 1 分钟 | 90 WPM | 100 % | 15 | 优秀，成绩不错哦！ | -- | -- |
