游客122333457的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
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中文速度22.5 字/分
英文速度38 字/分
英文成绩击败了全国1.2%的人
中文成绩击败了全国2.7%的人
2019 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
08-18 08:59:58 | 游客122333457 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 10 分钟 | 18 WPM | 100 % | 16 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-17 21:07:11 | 游客122333457 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 10 分钟 | 25 WPM | 100 % | 37 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-16 12:24:28 | 游客122333457 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 10 分钟 | 23 WPM | 100 % | 32 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-15 07:33:20 | 游客122333457 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 10 分钟 | 20 WPM | 100 % | 29 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-15 07:22:07 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 26 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-11 06:34:14 | 游客122333457 | 江孜风景 | 中文 | 10 分钟 | 13 WPM | 98 % | 35 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-11 06:23:15 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 24 WPM | 98 % | 23 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-02 22:21:12 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 27 WPM | 100 % | 20 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-02 22:10:14 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 26 WPM | 100 % | 30 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-01 22:57:03 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 25 WPM | 100 % | 38 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-30 20:50:56 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 5 分钟 | 19 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-30 20:45:21 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 20 WPM | 100 % | 34 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-29 09:11:49 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 26 WPM | 99 % | 24 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-28 19:43:11 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 30 WPM | 100 % | 22 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-28 19:31:57 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 23 WPM | 100 % | 36 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-27 15:35:43 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 24 WPM | 100 % | 26 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-27 15:24:42 | 游客122333457 | 环保建筑 | 中文 | 10 分钟 | 18 WPM | 97 % | 25 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-24 16:17:35 | 游客122333457 | 广州人与茶 | 中文 | 10 分钟 | 25 WPM | 100 % | 32 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-24 16:06:54 | 游客122333457 | 赴日留学 | 中文 | 10 分钟 | 24 WPM | 100 % | 27 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
07-23 07:29:21 | 游客122333457 | 海螺沟冰川 | 中文 | 10 分钟 | 21 WPM | 100 % | 6 | 不及格,加强练习! | -- | -- |