游客205251045的级别:二级(共十级)处于边打字边打盹状态!
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英文成绩击败了全国0%的人
中文成绩击败了全国15.5%的人
2024 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
01-16 20:23:58 | 游客205251045 | 冰灯 | 中文 | 10 分钟 | 35 WPM | 99 % | 60 | 不及格,加强练习! | VS | 查看 |
11-14 22:43:54 | 游客205251045 | — — | 中文 | 10 分钟 | 57 WPM | 100 % | 7 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-14 22:42:33 | 游客205251045 | — — | 中文 | 15 分钟 | 63 WPM | 100 % | 124 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-14 22:32:41 | 游客205251045 | — — | 英文 | 2 分钟 | 261 KPM | 100 % | 81 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
11-14 22:30:15 | 游客205251045 | — — | 英文 | 1 分钟 | 261 KPM | 99 % | 55 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
11-14 22:28:55 | 游客205251045 | — — | 英文 | 1 分钟 | 288 KPM | 100 % | 18 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
11-14 22:28:09 | 游客205251045 | — — | 英文 | 1 分钟 | 213 KPM | 99 % | 48 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-14 22:26:23 | 游客205251045 | ethnic minorities'cus... | 英文 | 5 分钟 | 168 KPM | 100 % | 229 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-14 22:14:21 | 游客205251045 | 广州人与茶 | 中文 | 5 分钟 | 48 WPM | 96 % | 136 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-14 22:05:59 | 游客205251045 | 冰灯 | 中文 | 5 分钟 | 49 WPM | 100 % | 35 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-13 22:39:03 | 游客205251045 | a girl selling matches | 英文 | 5 分钟 | 156 KPM | 100 % | 177 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-13 22:32:39 | 游客205251045 | 读书的真正意义? | 中文 | 5 分钟 | 41 WPM | 18 % | 15 | 不及格,错误太多! | -- | -- |
11-13 22:30:16 | 游客205251045 | 古埃及传说 | 中文 | 1 分钟 | 39 WPM | 98 % | 14 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-13 22:26:07 | 游客205251045 | 豆腐 | 中文 | 5 分钟 | 31 WPM | 99 % | 41 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
11-13 22:20:52 | 游客205251045 | 冰灯 | 中文 | 5 分钟 | 59 WPM | 100 % | 53 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-13 22:15:32 | 游客205251045 | a girl selling matches | 英文 | 2 分钟 | 134 KPM | 100 % | 63 | 及格,继续努力! | -- | -- |
11-12 21:49:41 | 游客205251045 | — — | 英文 | 1 分钟 | 238 KPM | 100 % | 46 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |
11-12 21:48:25 | 游客205251045 | — — | 英文 | 1 分钟 | 259 KPM | 100 % | 36 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
11-12 21:46:10 | 游客205251045 | — — | 英文 | 5 分钟 | 255 KPM | 100 % | 23 | 优秀,成绩不错哦! | -- | -- |
11-12 21:45:21 | 游客205251045 | — — | 英文 | 5 分钟 | 203 KPM | 100 % | 33 | 良好,向更快挑战! | -- | -- |