游客168574542的级别:三级(共十级)不温不火 我有我的速度!
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中文速度55.8 字/分
英文速度136.3 字/分
英文成绩击败了全国43.1%的人
中文成绩击败了全国64%的人
2022 年 | 用户名 | 文章名称 | 类型 | 时间 | 速度 | 正确率 | 退格 | 成绩 | 挑战 | 曲线 |
08-16 05:05:08 | 游客168574542 | 冰灯 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 19 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 21:16:59 | 游客168574542 | 123 | 中文 | 30 分钟 | 1 WPM | 97 % | 11 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 12:39:32 | 游客168574542 | 海螺沟冰川 | 中文 | 3 分钟 | 39 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 12:36:09 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 39 WPM | 100 % | 10 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 12:32:49 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 13 WPM | 100 % | 11 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 12:29:14 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 37 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 12:25:01 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 33 WPM | 100 % | 18 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 12:03:07 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 26 WPM | 99 % | 4 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:56:11 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 35 WPM | 100 % | 15 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:52:39 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 38 WPM | 100 % | 13 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:48:49 | 游客168574542 | 海流影响海洋生物 | 中文 | 3 分钟 | 32 WPM | 100 % | 15 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:44:52 | 游客168574542 | 广州人与茶 | 中文 | 3 分钟 | 23 WPM | 100 % | 8 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:39:49 | 游客168574542 | 广州人与茶 | 中文 | 3 分钟 | 40 WPM | 100 % | 18 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:36:31 | 游客168574542 | 古埃及传说 | 中文 | 3 分钟 | 44 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | -- | -- |
08-14 11:33:13 | 游客168574542 | 古埃及传说 | 中文 | 3 分钟 | 1 WPM | 100 % | 0 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:29:31 | 游客168574542 | 古埃及传说 | 中文 | 3 分钟 | 44 WPM | 100 % | 10 | 及格,继续努力! | -- | -- |
08-14 11:22:26 | 游客168574542 | 古埃及传说 | 中文 | 3 分钟 | 23 WPM | 100 % | 9 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 11:03:07 | 游客168574542 | 赴日留学 | 中文 | 3 分钟 | 45 WPM | 100 % | 3 | 及格,继续努力! | -- | -- |
08-14 10:59:46 | 游客168574542 | 赴日留学 | 中文 | 3 分钟 | 39 WPM | 100 % | 12 | 不及格,加强练习! | -- | -- |
08-14 10:40:41 | 游客168574542 | 赴日留学 | 中文 | 3 分钟 | 39 WPM | 100 % | 10 | 不及格,加强练习! | -- | -- |