大学只有三类课 文/李开复
我上大学时选修的课程可以分为三类:
第一类是选课前觉得可能有兴趣,上课后却发现非常枯燥,听得昏昏欲睡。但我一点儿都不后悔花时间选这些课,
因为这样的尝试会让人生的选择更少些。通过尝试,多划掉些可能的选项,这有利于我们认清自己的真正方向。
第二类是上了几堂课、做了几次作业就爱不释手的课程。爱上一门课程的感觉特别好,但不可能第一次就撞上。
我也是选了那么多不喜欢的课之后,才发现自己最喜欢的是与计算机相关的课程。
第三类是学的时候很感兴趣,但不知道以后有什么用。没关系,就像乔布斯所说的,这都是人生中积累的点点滴滴
,也许未来有一天,你会把这些点点滴滴串联起来。比如,当时我发现自己对哲学很有兴趣,但并不想做哲学家。
虽然没有直接的用途,但哲学类的课程教会我如何思考,这也成了我一生的智慧指南。我还学了中国文学和英语
写作,这对我的专业也没有直接用途。但我这几年出了五本书,其中至少有两本非常畅销。如果没有学过中国文学
、写作和哲学,很可能也不会有成为业余作家的李开复。
我当时那些选课的决定,并不是刻意做出的,就是想试一试。对于第一种课程,发现自己不喜欢,就直接丢掉;
对于第二种课程,发现自己爱上了它,就马上去追随;对于第三种喜欢但没用的课程,那就先留着,以后总归会
把它串联起来。
在大学期间,还必须学会三种学习和思考的能力,这三种能力可以帮助你们从应试教育的束缚中摆脱出来。
第一种也是最重要的一种能力,是自学的能力。读中学时,老师会一次次重复课本内容,但进了大学后,老师只能
充当引路人,学生必须积极主动地探索、学习和实践。大学四年,要学会从一个被填充知识的人,变为自学知识的
人。不能只会背诵,还必须有理解的能力——这包括举一反三、知其然也知其所以然、无师自通的能力,等等。
该怎样培养自学能力?很简单,你必须学会问“为什么”。在应试教育体系中,只要学会“什么”就可以及格了,
但在大学里,一定要学“为什么”。当你真正理解一件事为什么如此时,你才能举一反三,无师自通。
问“为什么”,要有打破砂锅问到底的决心,随时发问,上课问、上网问、问同学、问朋友……只有这样,你才
真正学懂了,学到了。
第二种能力是从理论到实践的能力。不要只知道公式是什么,理论是什么,而且要知道在实际工作中如何运用
它们。这需要在学习时多问一个问题——“有什么用”。我女儿小时候非常不喜欢数学,觉得像指数之类的东西
没有实际用处。直到有一天,我问她:“如果你有100元存在银行,每年10%的利息,10年以后你会有多少
钱?”当她知道这个问题的答案居然不是200元,而是259块多的时候,她突然对数学有兴趣了。
第三种能力是批判式思维的能力。每一件事情,都有多方看法,不是只有一个非黑即白的答案,要学会用不同的
观点来看问题。每碰到一个知识点的时候,不但要学会问“为什么”,还要学会问“为什么不”。这会让你更深入
的了解问题的本质。
最后,我想分享一句乔布斯的座右铭:求知若饥,虚心若愚。希望大家都能记住这句话。
第一类是选课前觉得可能有兴趣,上课后却发现非常枯燥,听得昏昏欲睡。但我一点儿都不后悔花时间选这些课,
因为这样的尝试会让人生的选择更少些。通过尝试,多划掉些可能的选项,这有利于我们认清自己的真正方向。
第二类是上了几堂课、做了几次作业就爱不释手的课程。爱上一门课程的感觉特别好,但不可能第一次就撞上。
我也是选了那么多不喜欢的课之后,才发现自己最喜欢的是与计算机相关的课程。
第三类是学的时候很感兴趣,但不知道以后有什么用。没关系,就像乔布斯所说的,这都是人生中积累的点点滴滴
,也许未来有一天,你会把这些点点滴滴串联起来。比如,当时我发现自己对哲学很有兴趣,但并不想做哲学家。
虽然没有直接的用途,但哲学类的课程教会我如何思考,这也成了我一生的智慧指南。我还学了中国文学和英语
写作,这对我的专业也没有直接用途。但我这几年出了五本书,其中至少有两本非常畅销。如果没有学过中国文学
、写作和哲学,很可能也不会有成为业余作家的李开复。
我当时那些选课的决定,并不是刻意做出的,就是想试一试。对于第一种课程,发现自己不喜欢,就直接丢掉;
对于第二种课程,发现自己爱上了它,就马上去追随;对于第三种喜欢但没用的课程,那就先留着,以后总归会
把它串联起来。
在大学期间,还必须学会三种学习和思考的能力,这三种能力可以帮助你们从应试教育的束缚中摆脱出来。
第一种也是最重要的一种能力,是自学的能力。读中学时,老师会一次次重复课本内容,但进了大学后,老师只能
充当引路人,学生必须积极主动地探索、学习和实践。大学四年,要学会从一个被填充知识的人,变为自学知识的
人。不能只会背诵,还必须有理解的能力——这包括举一反三、知其然也知其所以然、无师自通的能力,等等。
该怎样培养自学能力?很简单,你必须学会问“为什么”。在应试教育体系中,只要学会“什么”就可以及格了,
但在大学里,一定要学“为什么”。当你真正理解一件事为什么如此时,你才能举一反三,无师自通。
问“为什么”,要有打破砂锅问到底的决心,随时发问,上课问、上网问、问同学、问朋友……只有这样,你才
真正学懂了,学到了。
第二种能力是从理论到实践的能力。不要只知道公式是什么,理论是什么,而且要知道在实际工作中如何运用
它们。这需要在学习时多问一个问题——“有什么用”。我女儿小时候非常不喜欢数学,觉得像指数之类的东西
没有实际用处。直到有一天,我问她:“如果你有100元存在银行,每年10%的利息,10年以后你会有多少
钱?”当她知道这个问题的答案居然不是200元,而是259块多的时候,她突然对数学有兴趣了。
第三种能力是批判式思维的能力。每一件事情,都有多方看法,不是只有一个非黑即白的答案,要学会用不同的
观点来看问题。每碰到一个知识点的时候,不但要学会问“为什么”,还要学会问“为什么不”。这会让你更深入
的了解问题的本质。
最后,我想分享一句乔布斯的座右铭:求知若饥,虚心若愚。希望大家都能记住这句话。
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