干部家风建设
定义内涵
家风是指作为伦理亲缘共同体的家庭(家族)在长期的家庭生活传承中,逐渐形成和积淀起来的日常生活方式、
家庭文化风范和道德伦理品格。家庭是实现社会安定和谐、公序良俗的基础力量。家风是一个家庭的精神内核,
也是一个社会的价值缩影。领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。良好家风
是党员干部成长的营养剂,是净化社会风气、维护社会和谐的基础,是社会主义核心价值观的重要体现,也是中华
优秀传统文化的重要组成部分。
现实意义
1.加强干部家风建设是弘扬马克思主义优良学风的时代要求。家风蕴涵学风,学风彰显家风,二者互为补充,
相辅相成。家庭是“人生的第一所学校”,解决学风问题要从家风建设中汲取学以明志、学以修身、学以致用等
优秀元素,以优良家风促进良好学风。
2.加强干部家风建设是涵养治国理政清朗政风的现实需要。
家风是夯实政风的基石。家风正则政风清、政风纯则社稷兴,清正的家风能帮助领导干部守住从政的本色,涵养
忠诚报国、勤俭建国、实干兴国的好政风。
3.加强干部家风建设是持续深化党的作风建设的重要抓手。
清廉的家风,是领导干部“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的外在表现,是抵御腐败的重要防线,是
加强领导干部作风建设的重要举措。
4.加强干部家风建设是促进社会风气根本好转的具体途径。
家风在社会风气的养成中具有价值规范作用,承载着社会向善的精神之钙。加强领导干部家风建设,既是引领社会
风气的“风尚标”,也是净化社会风气的“清新剂”。
实现途径
在全面从严治党的新形势下,加强领导干部家风建设,应从家庭、社会、监督、制度四个层面着力,共同筑牢抵御
家风不正的防线,以良好家风厚植廉洁根基。
1.在家庭层面——涵养家风。领导干部要治国理政必先修身齐家,要作好表率、立好家规、“严管厚爱”,注重
及时纠正配偶之失,杜绝子女之过,着力在防微杜渐上下功夫。
2.在社会层面——关注家风。一要注重历史传承,大力弘扬古贤圣人和先辈先烈的家风家训;二要密切联系
实际,将弘扬社会主义核心价值观与具体的家风建设有机结合起来;三要完善宣传激励,深入挖掘和宣扬领导
干部家风建设的先进典型,唤醒领导干部“注重家庭、注重家教、注重家风”的共识。
3.在监督层面——护航家风。进一步强化监督管理,规范党员干部行为,充分发挥巡视(察)监督的利剑作用,
用好批评和自我批评的武器,注重“八小时之外”的有效监督,充分发挥群众的监督作用,并注重监督结果运用。
4.在制度层面——支撑家风。严格贯彻落实领导干部个人重大事项报告制度和党员领导干部配偶子女从业规定等
制度,把家风教育纳入干部日常教育的培训内容,把“家庭美德”的考察纳入干部培养、锻炼、选拔、使用的各个
环节。
家风是指作为伦理亲缘共同体的家庭(家族)在长期的家庭生活传承中,逐渐形成和积淀起来的日常生活方式、
家庭文化风范和道德伦理品格。家庭是实现社会安定和谐、公序良俗的基础力量。家风是一个家庭的精神内核,
也是一个社会的价值缩影。领导干部的家风,不是个人小事、家庭私事,而是领导干部作风的重要表现。良好家风
是党员干部成长的营养剂,是净化社会风气、维护社会和谐的基础,是社会主义核心价值观的重要体现,也是中华
优秀传统文化的重要组成部分。
现实意义
1.加强干部家风建设是弘扬马克思主义优良学风的时代要求。家风蕴涵学风,学风彰显家风,二者互为补充,
相辅相成。家庭是“人生的第一所学校”,解决学风问题要从家风建设中汲取学以明志、学以修身、学以致用等
优秀元素,以优良家风促进良好学风。
2.加强干部家风建设是涵养治国理政清朗政风的现实需要。
家风是夯实政风的基石。家风正则政风清、政风纯则社稷兴,清正的家风能帮助领导干部守住从政的本色,涵养
忠诚报国、勤俭建国、实干兴国的好政风。
3.加强干部家风建设是持续深化党的作风建设的重要抓手。
清廉的家风,是领导干部“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的外在表现,是抵御腐败的重要防线,是
加强领导干部作风建设的重要举措。
4.加强干部家风建设是促进社会风气根本好转的具体途径。
家风在社会风气的养成中具有价值规范作用,承载着社会向善的精神之钙。加强领导干部家风建设,既是引领社会
风气的“风尚标”,也是净化社会风气的“清新剂”。
实现途径
在全面从严治党的新形势下,加强领导干部家风建设,应从家庭、社会、监督、制度四个层面着力,共同筑牢抵御
家风不正的防线,以良好家风厚植廉洁根基。
1.在家庭层面——涵养家风。领导干部要治国理政必先修身齐家,要作好表率、立好家规、“严管厚爱”,注重
及时纠正配偶之失,杜绝子女之过,着力在防微杜渐上下功夫。
2.在社会层面——关注家风。一要注重历史传承,大力弘扬古贤圣人和先辈先烈的家风家训;二要密切联系
实际,将弘扬社会主义核心价值观与具体的家风建设有机结合起来;三要完善宣传激励,深入挖掘和宣扬领导
干部家风建设的先进典型,唤醒领导干部“注重家庭、注重家教、注重家风”的共识。
3.在监督层面——护航家风。进一步强化监督管理,规范党员干部行为,充分发挥巡视(察)监督的利剑作用,
用好批评和自我批评的武器,注重“八小时之外”的有效监督,充分发挥群众的监督作用,并注重监督结果运用。
4.在制度层面——支撑家风。严格贯彻落实领导干部个人重大事项报告制度和党员领导干部配偶子女从业规定等
制度,把家风教育纳入干部日常教育的培训内容,把“家庭美德”的考察纳入干部培养、锻炼、选拔、使用的各个
环节。
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