开完家长会，已经是夜里十点左右。我回来的时候，儿子正在做习题。
我寻思半晌，应该不应该来一次真切的交谈？毕竟高三了，再过124天就要高考，毕竟到了人生的关键阶段。
虽然我知道，越是在这样的时候，越不能给孩子施压。
毕竟家长会开了，该知道的应该让孩子知道，该履行的职责也应该履行一下。
不能因为过年，大人孩子忘记了最重要的事情。
会上，校长再三叮咛，过年是小事，孩子复习是大事。作为家长，能推掉的应酬尽量推掉，
就连家里请客吃饭，也尽量不要占用孩子的学习时间。
家长要牺牲一切娱乐时间，为孩子做好生活和学习上的支撑。留下来的时间已经不多。
每次开家长会，感觉不是家长与学校的双向沟通，更应该是学校对家长的再教育。
老师校长一个个苦口婆心，家长们一个个洗耳恭听，像一群听话认真的学生。
我有时想，如果现在让家长们和孩子转换一下角色，家长们会是什么样子？
趁儿子来我房间取东西之际，我叫住了儿子。
我说：“你先等一下，我有话和你说。”儿子今天的冷静，多少让我有点意外。
看他听话的坐在床沿，我说：“刚开完家长会，回来的路上，我就在想，
应不应该把家长会的内容和老师的建议给你传达一下。
但到最后，我还是决定和你谈谈。也算给你提个醒。”儿子说：“你说吧，我听着。”
我说：“我脾气不好，你也知道。可我一直在想办法改变。我尽量控制自己的情绪，希望咱们以后的谈话，
能对你的学习起到促进作用，而不是成为相互泄愤。
抱着解决问题的态度，而不是争吵或者对峙。那样不仅没有任何意义，还影响彼此的心情。
我说的话，你是否同意？”儿子点了点头。“你对这次模考有什么想说的吗？”
“儿子底下了头说：“考的不如上次，做题的时候有些慌乱，感觉很多基础知识掌握的不是很牢固。”
“那你想过怎么办嘛？如果让你自己复习基础知识，你知道怎么复习吗？”儿子说：“我知道。”
“知道你们现在的学习负担很重，老师也说过，很多孩子的自信心被摧毁了，你觉得你是哪种情况？”
“哪能，我觉得我能学好。”
“如果有这方面的困惑，你要及时告诉我，我们一起来想办法。
虽然具体课程和习题，可能我帮不了你。但在学习上，方法是相通的。”
“你们老师说的对，虽然剩下124天，但如果能抓住课堂系统性的复习，应该能赶上。
只是各人的程度不一样，吸收理解能力也不一样，但你不能着急或者泄气。
一定要明白，只是练习的次数还不够，需要在练习上继续加强。”
“老师们都极力反对补课，你怎么看？你觉得每周三补课有没有效果？”
“有效果呀！如果拉下的课实在太多，就应该补补，也不是全部补。
老师也是怕校外的辅导班打乱了我们的学习计划。”
“那也行，只要你感觉有效果就补。春节7天假你怎么安排？老师有什么要求没有？”
“就是让复习复习再复习呀！老师是怕因为过春节，大家都把时间都用在玩上。”
我说：“应该理解老师，老师教了快三年，马上就到了收获的季节，老师肯定希望你们考个好成绩。
我对你没有多少要求，每天保持进度，合理作息，适当锻炼就行。
每天虽然有大片的时间，但注意力是有限的。你应该知道自己的黄金学习时间是什么时候，抓住它，
其他时间只做基础方面的复习。”