一天，我正要去上课。
突然，有人在背后喊我，声音远远的。我扭过头看去，
是一个农民模样的人，我不认识他。
他说，马老师，马上就要上课了，我给闺女捎了些钱。
麻烦你转告给她。哦，原来他是我们班一个女生的家长。
他随即从上衣口袋里掏出一沓钱，当时我并没有太多的在意，
只是想着家长尽快把钱给我，因为上课铃已经响了。
但他迟迟不肯给我，不断数着他手里的钱。我才注意到了，
那一沓钱最外面的一张是100元，里面有两张20元，还有一张10元，
剩下的便是厚厚的一沓两元一元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍，
嘴里念叨，怎么会少了一张呢。
看看这些零钞，我当时突然有一种哽咽的感觉。十几年前我上高中时，
父亲在一个大雪纷飞的冬天给我送钱去，冻得红裂的手心里攥紧的便是
类似这样的一堆零钱，甚至里边夹杂着旧版的几分的纸币。
而今天的这一堆零钱当中，可能也有省下的柴米油盐的钱，可能也有
父母得病了舍不得吃药的钱，也许有几块钱是刚刚卖了鸡蛋得来的，
甚至有的还是借别人的，上面尚且留有别人的余温。可现在，
他都给他的女儿拿来了。
我问，少了多少呢？
5元。家长显然有些捶胸顿足。嘴里不停地说，走的时候，我明明凑够了的，
怎么会少了呢？这可怎么办？这位父亲显然有些着急了。
我说不要紧，就这样先给我了吧。家长有些迟疑，但最终还是给了我。
后来，家长走了，一边走，一边还不断地上上下下摸自己的衣兜，
寻找他那不知遗失在何处的5元钱。
那节课，我脑海中总是浮现着家长找钱的着急样子，鼻子酸酸的。
下课后，我也没有把钱给我的学生，而是直接回到了办公室。
在搭上自己的5块钱后，我把所有的零钱都换成了整钞。给我学生的时候，
我也只是轻描淡写，简单地告诉这是她父亲捎来的，学生点了点头便走了。
我深知那一堆零钞的重量，我不想把它压在学生稚嫩的双肩上。我知道，
我这样做实际上也并没有改变什么，但我似乎只能做到这一点。
我以为这个事就这样过去了。不料一天上午，这位家长又找到我，
有些局促不安地从兜里掏出了5元钱递给我。并说：闺女前些日子写信给我，
说我这次给她捎来的钱有些不一样，因为她从来没有收到家里这么整齐的钱，
读完信后，我便猜出了事情的原委，并且感觉你肯定垫进去了钱，
所以我今天给你送来了。
我百般推辞，我说5元钱的事，就算了吧。但家长却极认真的样子，
半天推搡过后家长突然好像生气了，一把把5元钱塞到了我的手里。
简单的几句客气话之后，便一扭头走进深秋的风里。
我突然想起了我那位可爱的学生，作为贫穷人家的孩子，
她知道贫穷人家的钱是什么样子的，我更喜欢这样的父亲，
因为他知道贫穷的风骨是什么。
这个世界穷人不少，但能够高举自己灵魂活着的人不多。
更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，
从而使缺少精神之钙的虚弱身体在打击面前猝然跌倒。